国内医学PBL教学文献计量分析
  修订日期:2011-03-02  点此下载全文
引用本文:冯瑶,卓仁杰,董其军.国内医学PBL教学文献计量分析[J].医学信息学杂志,2011,(7):58-61
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作者单位
冯瑶,卓仁杰,董其军 宁波大学科技学院,宁波大学医学院,宁波大学图书馆 
基金项目:宁波大学科研项目(项目编号:XYW10013)
中文摘要:利用文献计量学方法,对1994-2010中国学术期刊网络出版总库收录的1 092篇医学PBL教学论文进行分析,揭示其文献年度增长、机构分布、作者分布和期刊分布等特征和规律。
中文关键词:PBL  医学教育  文献计量学
 
Bibliometric Analysis on Medical PBL Teaching in China
Abstract:Using bibliometric analysis method, the paper analyzes 1 092 literatures on medical problem-based learning(PBL) teaching collected form "China Academic Journal Network Publishing Database(CAJD)" from 1994 to 2010, reveals the characteristics and disciplines of annual growth of literatures, institution distribution, author distribution, journal distribution, etc.
keywords:PBL  Medical education  Bibliometrics
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