基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考
投稿时间:2011-07-04    点此下载全文
引用本文:吴辉群,蒋葵,姚蓓等.基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考[J].医学信息学杂志,2011,(11):83-86
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作者单位
吴辉群,蒋葵,姚蓓等 南通大学医学院医学信息学系/数字医学研究所,南通大学学生工作处 
基金项目:江苏省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:D/2009/01/135);南通大学医学院教学研究课题(项目编号:Y2009-15)
中文摘要:介绍国内医学信息学专业教学现状,阐明基于项目的学习模式(Project-based Learning,PBL)的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求,具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用,指出其优势及具体实施过程。
中文关键词:医学信息学  基于项目的学习  数字医学  创新实践教学
 
Thinking on the Project-based Learning(PBL)Module Implemented in Innovative Practice Teaching on Medical Informatics Major
Abstract:The paper introduces the state of medical informatics major teaching in mainland The characteristics and needs of Project-based Learning(PBL)module would extend teaching while drawing on this method to make theory into practice,including advantages and concrete implement process
keywords:Medical informatics  Project-based Learning(PBL)  Digital medicine  Innovative practice teaching
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