医学院校大数据课程群研究与建设
作者:
作者单位:

(1.济宁医学院医学信息工程学院 日照 276800;2.济宁医学院健康大数据研究中心 日照 276800;3.山东省济宁卫生学校 272000)

作者简介:

葛敬军,博士,副教授,发表论文20篇;通信作者:赵丽。〔基金项目〕 济宁医学院教育科学研究课题“面向医学领域大数据需求的专业课程体系建设”(项目编号:18048);济宁医学院大学生创新创业训练项目(项目编号:cx2021058);济宁医学院青年教师科研扶持基金“大数据驱动下的慢性病预后预测研究”(项目编号:JY2017KJ054)。

通讯作者:

中图分类号:

R-058

基金项目:

济宁医学院教育科学研究课题“面向医学领域大数据需求的专业课程体系建设”(项目编号:18048);济宁医学院大学生创新创业训练项目(项目编号:cx2021058);济宁医学院青年教师科研扶持基金“大数据驱动下的慢性病预后预测研究”(项目编号:JY2017KJ054)。


Research and Construction of Big Data Curriculum Group in Medical Universities and Colleges
Author:
Affiliation:

1.Department of Medical Information Engineering, Jining Medical University,Rizhao276800;2.Research Center of Big Data and Health, Jining Medical University,Rizhao 276800,China;3.Jining Health School of Shandong Province, Jining272000, China

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    摘要:

    分析医学院校大数据课程设置存在的问题及原因,详细阐述大数据课程群建设思路、内容,包括分层多元化人才培养模式、多学科知识融合、大数据课程群、产学研一体化的实验教学等,为相关研究提供参考。

    Abstract:

    The paper analyzes the problems and causes of big data curriculum setting in medical universities and colleges, expounds the ideas and contents of construction of big data curriculum group in detail, including stratified and diversified talent training mode, multidisciplinary knowledge integration, big data curriculum group, experimental teaching featuring the collaboration between enterprises, universities and research institutes, etc., and provides references for relevant study.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

葛敬军,赵丽,赵俊杰.医学院校大数据课程群研究与建设[J].医学信息学杂志,2022,43(7):94-99

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  • 最后修改日期:2021-09-01
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  • 在线发布日期: 2022-08-18
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