基于问题驱动和能力导向的“计算思维与算法设计基础”课程教学实践探索
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引用本文:穆珺,肖晓霞,刘青萍.基于问题驱动和能力导向的“计算思维与算法设计基础”课程教学实践探索[J].医学信息学杂志,2022,43(9):94-98
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作者单位
穆珺 湖南中医药大学信息科学与工程学院 长沙 410208 
肖晓霞 湖南中医药大学信息科学与工程学院 长沙 410208 
刘青萍 湖南中医药大学信息科学与工程学院 长沙 410208 
基金项目:2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“新医科背景下高等中医药院校信息通识类课程思政推进路径与策略研究”(项目编号:HNKCSZ-2020-0243);2018年湖南省普通高校教学改革研究项目“‘互联网+双创’背景下中医药院校《计算机基础》课程体系创新研究”(项目编号:2018-309)。
中文摘要:结合湖南中医药大学教学实践,分析“计算思维与算法设计基础”课程教学现状、教学方法,详细阐述问题驱动式教学法在课程中的应用实践,包括教学设计、教学实施等,分析存在的问题并提出建议。
中文关键词:计算思维  问题驱动教学法  最近邻分类算法
 
Exploration on the Teaching Practice of “Computational Thinking and Algorithm Design Basis” Course Based on Problem-based Learning and Capability-oriented
Abstract:Combined with the teaching practice of Hunan University of Chinese Medicine, the paper analyzes the teaching status and teaching methods of the course “computational thinking and algorithm design basis”, expounds the application practice of Problem-based Learning (PBL) teaching method in curriculum, including teaching design, teaching implementation, etc., analyzes the existing problems, and puts forward suggestions.
keywords:computational thinking  Problem-based Learning (PBL)  K-Nearest Neighbor (KNN)
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