| 基于小规模限制性在线课程的O-PIRTAS翻转课堂教学 |
| 修订日期：2022-09-29 点此下载全文 |
| 引用本文：杨晓雯.基于小规模限制性在线课程的O-PIRTAS翻转课堂教学[J].医学信息学杂志,2022,43(11):89-93 |
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| 基金项目:2022年度教育部人文社会科学研究项目“数字时代医学图书馆面向老年健康信息鸿沟的治理对策研究”(项目编号:22YJC870019);2018年度江苏省社会科学基金项目“数字学术环境下面向'健康中国”的医学图书馆知识转化与融合研究”(项目编号:18TQC001);2022年度江苏省社科应用研究精品工程重点资助项目“健康江苏背景下医养健康信息协同治理研究”(项目编号:22SYA-024)。 |
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| 中文摘要:详细阐述基于小规模限制性在线课程的药学信息检索课程O-PIRTAS翻转课堂构建与实施方法,分析教学效果,针对翻转课堂师生投入产出、视频设计制作、多人数教学等问题提出建议。 |
| 中文关键词:小规模限制性在线课程 O-PIRTAS 翻转课堂 |
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| O-PIRTAS Flipped Classroom Teaching Based on Small Private Online Course |
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| Abstract:The paper expounds the construction and implementation method of O-PIRTAS flipped classroom of the pharmaceutical information retrieval course based on Small Private Online Course (SPOC) in detail, analyzes the teaching effect, and puts forward suggestions on the input-output of teachers and students in flipped classroom, video design and production, large-scale class teaching, etc. |
| keywords:Small Private Online Course (SPOC) O-PIRTAS flipped classroom |
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