科研论文后的参考文献是作者参阅、借鉴、吸收利用他人成果的佐证,同时也体现了科学研究的继承性、连续性以及学科之间的内在联系,在很大程度上反映了作者对各类文献的需求。为此,笔者对1980～1994年间我校学报刊载的论文所附之参考文献进行了几方面的统计分析(表1),试图了解我校读者,尤其是教学科研人员对文献资料的需求特点,并在此基础上调查馆藏,摸清馆藏对我校教学科研任务的满足程度,以此来评价馆藏,并