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医院图书馆人文精神教育
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G633 G252

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    指出医院图书馆人文精神教育的意义,提出人文精神教育的举措:自主学习,打造合理的知识结构;研读经典,塑造完满人格;开设人文教育课,提高人文思想;图书馆的环境设计体现人文精神;增大医学人文类文献采集;人性化的读者管理。

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尚武 胡友芝 杨涌.医院图书馆人文精神教育[J].医学信息学杂志,2005,(1):

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