R-289 R197.32
知识管理在图书馆中的运用是挖掘隐性知识,使其成为显性知识.本人引入"场"的理论,阐述"场"环境对图书馆员的影响,提出构建图书馆"场"的方法,主要包括愿景层次、目标层次、策略层次和具体措施层次,指出"场"运行过程中要不断进行监控,促进其发挥最大效益.
孙雅欣.图书馆员知识管理的“场”研究[J].医学信息学杂志,2009,30(6):
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