基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考
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江苏省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:D/2009/01/135);南通大学医学院教学研究课题(项目编号:Y2009-15)


Thinking on the Project-based Learning(PBL)Module Implemented in Innovative Practice Teaching on Medical Informatics Major
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    介绍国内医学信息学专业教学现状,阐明基于项目的学习模式(Project-based Learning,PBL)的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求,具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用,指出其优势及具体实施过程。

    Abstract:

    The paper introduces the state of medical informatics major teaching in mainland The characteristics and needs of Project-based Learning(PBL)module would extend teaching while drawing on this method to make theory into practice,including advantages and concrete implement process

    参考文献
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引用本文

吴辉群,蒋葵,姚蓓等.基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考[J].医学信息学杂志,2011,(11):83-86

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  • 收稿日期:2011-07-04
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