医学院校学生计算思维能力培养
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Computational Thinking Capability Training for Students in Medical Colleges and Universities
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    摘要:

    结合济宁医学院实践经验,以C程序设计教学为例,深入剖析教师传统授课方式的不足,提出融合多种方法的立体教学模式,包括先行一步的专业思想教育、准确可行的教学定位、不断提高教师素养、上机实践以及灵活多样的考核方式等方面,学生反馈信息表明新学习模式显著提高教学效果。

    Abstract:

    Combining with the practices in Jining Medical University and taking the C programming teaching as an example, the paper analyzes the deficiency of traditional teaching methods and then proposes stereoscopic teaching mode combining various methods, including professional ideological education in advance, accurate and feasible teaching orientation, promoting teachers′ literacy, more practices and multiple test methods, etc. The feedback information from students shows that the new teaching mode could improve the teaching effect obviously.

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刘二林.医学院校学生计算思维能力培养[J].医学信息学杂志,2014,35(5):89-92

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  • 最后修改日期:2014-03-11
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