基于思维导图提升医务工作者信息素养探究
作者:
作者单位:

(首都医科大学宣武医院图书馆 北京 100035)

作者简介:

徐瑾,馆员,发表论文10篇。

通讯作者:

中图分类号:

R-058

基金项目:

北京市医院管理局儿科协同发展中心项目“儿科学科协同发展中心文献信息资源共建共享模式研究”(项目编号:XTCX201811);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题“医学信息素养教育‘双线混融’教学模式的创新性探索”(项目编号:2022JYY152)。


Exploration and Research on Improving Medical Staff’s Information Literacy Based on MindMapping
Author:
Affiliation:

Library of Xuanwu Hospital,Capital Medical University,Beijing 100035,China

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    摘要:

    介绍信息素养内涵及外延,通过可视化软件,应用文献计量学方法分析国内外医学信息素养研究现状,阐述思维导图在提升医务工作者信息素养方面的应用情况和设计方案,为建设智慧图书馆、提高信息服务水平提供借鉴。

    Abstract:

    The paper introduces the connotation and extension of information literacy, analyzes the current situation of medical information literacy research at home and abroad by using the visualization software and the bibliometrics methods, and expounds the application and design scheme of mindmapping in improving medical staff’s information literacy, so as to the provide references for building a “smart library” and improve information service level.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

徐瑾.基于思维导图提升医务工作者信息素养探究[J].医学信息学杂志,2023,44(2):89-93

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  • 在线发布日期: 2023-03-20
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