摘要:基于服务创新四维度模型对远程医疗服务创新模式进行阐述，介绍远程医疗的新服务概念、新患者界面、新服务传递系统和新技术4个维度的创新及四维度间的相互关联，以河南省远程医学中心的远程医疗服务创新为例进行分析，为远程医疗服务的创新发展提供借鉴。

摘要:在介绍临床重点专科和远程会诊现状的基础上，重点从可行性、远程会诊医学网络组织结构以及“以就医者需求为中心”服务模式3方面论述基于临床重点专科的远程会诊模式。

摘要:在介绍远程医疗概念及发展的基础上，基于目前远程医疗行政指导性文件，结合各地开展现状，梳理各方法律关系，对涉及的民事责任予以界定，为我国完善远程医疗制度标准、大力推广应用远程医疗奠定基础。

摘要:在阐述个性化医疗与生物、信息技术发展概况的基础上，提出建立基于患者基因的个性化医疗信息系统切实可行，介绍系统实现的业务流程、体系设计、数据获取及数据库设计并对其未来发展进行展望。

摘要:分析新疆地区创伤救治信息化现状，阐述面向南疆地区智能化创伤医疗中心的构建思路，包括基于区域医疗网络的远程医疗系统、骨科创伤疾病诊疗平台等方面，给出应用实例，探讨其社会经济学效益。

摘要:以广州中医药大学第一附属医院为例，在分析国内外随访系统研究现状及存在问题的基础上，提出建立医院智能短信息随访系统，介绍随访登记流程及其功能模块，总结其建设和应用效果。该系统能够大大提高随访效率，降低失访率，使患者信息得到即时更新。

摘要:介绍中山大学附属第三医院全流程医保信息化管理的应用技术，包括如何将医保信息实时贯通整个就诊过程、构建适合医院特色的医保信息库、医保结算接口技术，为下一步实现疾病诊断相关分组奠定基础。

摘要:分析传统基于云计算的远程医疗架构存在的问题，参考相关研究，提出一种采用P2P Cloud混合网络的远程医疗架构，阐述其架构特点及运行过程，给出远程医疗中的几个应用实例。

摘要:以中国医科大学附属第四医院为例，按国家数据和信息交互标准及HL7标准建设医院信息集成平台，介绍平台产品的选择思路，平台建设技术路线及其效果，为医院可持续发展提供保障，使医院核心竞争力得到大幅提升。

摘要:以UCI心脏病数据集为试验测试数据，利用机器学习中的深度学习技术进行疾病诊断分类，分别与随机森林、支持向量机以及神经网络分类进行对比，指出深度学习技术对医疗大数据的挖掘具有巨大潜力和重要的应用价值。

摘要:介绍临床文本自动去识别的常用方法，包括基于规则的方法、机器学习方法、综合方法等，阐述临床文本去识别研究在临床文本实用性、系统一般性和可扩展性等方面存在的挑战，分析今后的研究方向，为该领域研究者提供借鉴。

摘要:分析目前科技文献文本特征抽取方法研究现状，将基于背景知识的TF-IDF方法应用到医学文本特征抽取中，在4个医学领域中进行试验对比，结果表明该方法在抽取词汇数量较少时可以显著提高抽取效果，在对文本集合中通用词的过滤及重要特征词的识别方面明显优于使用通用IDF的TF-IDF方法。

摘要:以Web of Science数据库为数据源，利用可视化软件CiteSpace、SATI、Ucinet对医学知识库领域研究文献进行可视化分析，揭示该领域研究力量、核心期刊、核心作者、文献共被引情况、热点等内容。

摘要:基于“好大夫在线”、“寻医问药”和“有问必答”的医患互动论坛，利用中文分词、数据清洗过滤、词频统计、语义网络图、可视化等文本挖掘技术或方法，提取和归纳深静脉血栓的症状、病因、常用药、并发症、非药物治疗、护理方法等知识，验证文本挖掘方法在探索疾病防治规律方面的可用性，以及医患互动问答网络数据源用于医学研究的可行性。

摘要:分析人口健康信息平台数据质量存在的问题及问题产生的原因，从评价模型、数据质量评价、过程追踪和反馈几方面构建数据质量控制和评价体系，为提高平台数据质量提供保障，从而夯实健康医疗大数据共享应用基础。

摘要:采用内容分析法，运用ICF建立有关功能和残疾的本体、术语列表和术语分层结构分析方法，对国内相关残疾标准的架构、分类结构和内容等进行分析和比较。通过结构分析发现国内典型的残疾标准的结构多数局限于身体功能和身体结构，较少涉及活动和参与内容，没有涉及环境因素。从内容上看相关标准的术语、覆盖范围以及具体的分类体系均有差异性。

摘要:引入信息-知识-智能转化律及其包括的信息获取、认知、决策和执行4个子过程，概述循证医学信息服务过程，分析医院图书馆在新视角指导下开展循证医学信息服务的范围。以重庆医科大学附属第一医院图书馆开展循证医学信息服务的实践为例探讨循证医学信息服务的具体形式。

摘要:选择4个国外知名的循证医学数据库UpToDate、DynaMed、Medskills和CISMeF，从结构、检索途径、证据评级标准3个角度进行分析比较，以期对我国循证医学数据库的构建与发展提供借鉴与参考。

摘要:以济宁医学院图书馆为例，采用自行设计的问卷随机对在馆医学生进行调查，了解新媒体环境下医学生利用图书馆网站的情况，指出图书馆应了解新媒体环境下医学生信息需求，紧密结合课程教学，发挥馆员主观能动性，充分用新媒体平台。

摘要:基于互动教学、基于问题的教学、可视化教学等理论，结合医学实践教学特点，提出一套用于医学教学与实践的信息化方法，证明信息化技术应用于医学教学能显著提高教学效率和质量。同时提出后续建设内容，为信息化医学教学的进一步发展提供借鉴。